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  • 大单元设计在信息科技教学中的实施策略研究

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    【摘要】结构化单元教学是遵循整体系统思想,以促进学生核心素养进阶为目标,以提高学生整体认识事物能力与

  • 高中生物大单元教学设计的实践研究

    □福建省南安国光中学黄培基大单元教学设计是近年来随着教育事业的不断改革而出现的新型教学方法。在高中教

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    高中历史第一单元知识点第1篇第一单元中国古代的中央集权制度1了解宗法制和分封制的基本内容1、分封制(1)概念:分封制又叫封邦建国,周王将宗族姻亲和功臣分派到各地,广建封国,各诸侯国必须承认周王的权威,

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    三年级下册第二单元语文第1篇一、巧手写字词,越写越规范。ɡébìchènshānlǎowēnɡfànqǐpàopɑoqǐchénɡōuzhōuwéiɡǎn()()()()()()()kōnɡtiáos

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    六年级三单元语文作文第1篇我国乃至世界着名的作家巴金曾说过:“说真话不应当是艰难的事情。我所谓真话不是指真理也不是指正确的话。自己想什么就讲什么,自己怎么想就怎么说——这就是讲真话。”从古至今,诚信一

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    二年级语文单元复习第1篇[知识与技能]1、能借助拼音读准“春、夏、秋、冬、”4个生字的字音。2、能在语言环境中正确认读这些生字,并为这4个字组词。3、能够正确朗读课文,做到不加字,不漏字,按标点停顿。

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    三年级语文第六单元试卷第1篇一、选择正确的读音。1、它那样就像是要博(bébó)得大家赞美,引起人家注意。2、六年级语文下册第三单元测试卷:天鹅的面目优雅,形状妍美,与它那种温和的天性正(zhèngz

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    八年级语文第三单元第1篇文学常识律诗:是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁,属于近体诗的一种,因格律要求非常严格而得名。常见的类型有五律和七律。一首律诗每两句为一联,共四联,第一联(第1,2句)称“首联”

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