县级融媒体中心培育全媒体记者的实施路径

马阳斌

【摘要】随着我国互联网的高速发展，在互联网领域中出现了众多新媒体传播媒介，新媒体传播媒介与传统媒体传播媒介相比各有利弊和特点，而将新媒体与传统媒体进行融合后，则能够产生互补的效果，可以更好地展现媒体所具有的优势，所以现在的媒体发展趋势也在向着融媒体的方向发展。在融媒体的时代背景下，建设县级融媒体中心已经成为社会发展的必然要求，而记者作为融媒体中心新闻信息采编与传播的重要角色，记者这一职业的融合转型是建设县级融媒体中心的关键要素。因此为了有效推动县级融媒体中心的顺利建设与发展，有必要针对全媒体记者的培育方式与路径展开探索。

【关键词】县级融媒体中心；
全媒体记者；
转型发展；
融媒体

中图分类号：TN92                           文献标识码：A                    DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.12.044

1. 建设县级融媒体中心并培育全媒体记者的重要性

1.1 建设县级融媒体中心的重要性

根据中国互联网络信息中心最新发布的《中国互联网络发展状况统计报告》可知，截至到2022年6月，中国的网民规模已经达到了10.51亿人，可见在中国绝大多数的民众都会使用互联网，网络已经成为大众生活中必不可少的内容之一。同时在该报告中也指出，中国短视频的用户规模增长最为明显，已经拥有高达9.62亿用户，占全体网民的91.5%，从这个数据可以得出，现在大多数网民会通过手机来上网，并且短视频平台等其他社交媒体应用软件都已经成为大众获取信息的主流渠道。而在这样的时代背景下，建设县级融媒体中心是可以起到整合资源、融合发布各渠道信息，以扩大信息的影响力和传播力，也能够强化不同媒介之间的互动，能够有效提高新闻发布的时效性和影响力，并且也能够帮助塑造官方媒体的公信力和权威性，能够在更多的信息渠道中去引导舆论方向。所以建设县级融媒体中心不仅是媒体发展的必经之路，也是这个时代和这个社会发展的必然要求。

1.2 培育全媒体记者的重要性

通过融媒体中心可以实现对多种媒介宣传方式和多种信息资源的有效整合，因此能够让多种媒介之间起到兼并互补的作用，让信息传播方式能够更好地与当下时代相契合。同时，这种多媒介多信息的整合方式也给融媒体中心记者带来了全新的考验。比如融媒体中心记者需要做到在不同且大量的信息资源当中去挖掘出最有意义的新闻内容，还需要在撰写新闻资讯过程中，注意新闻内容所具有的价值性，这里的价值性包括新闻内容的客观真实、新闻传播的时效性和影响力等。所以为了迎合信息时代的发展趋势，保证媒体行业的健康发展，也为了满足建设县级融媒体中心的需要，有必要从记者自身的能力入手，通过引入更为先进的思想和技术，来培育出全媒体记者，以保证记者所传输出来的新闻信息能够给到观众，带给观众不同的新闻体验。

2. 全媒体记者需具备的专业素养

2.1 需具备政治责任和职业道德

不管是过去的传统媒体，还是现在的新媒体、融媒体，记者的基本职能都是进行各类信息的采编，并将信息发布出去，所以记者不仅是民众与民众之间交流的纽带，也是民众与政府之间交流的桥梁。而县级融媒体中心是我国目前基层媒体的重要组成部分之一，所以对于需要在县级融媒体中心工作的全媒体记者来说，应当具备较强的政治责任感，向民众传播时代的主旋律，弘扬正能量，以在正确的思想指导下，引导社会舆论的导向。

作为一名全媒体记者，一定要具备良好的职业道德。特别是随着当今互联网中的信息越发的丰富与复杂，全媒体记者需要具备强大信息甄别能力，严格遵守身为记者的工作准则，在庞大的信息中去挖掘出最有意义最有价值且保证真实的新闻内容。同时在保证新闻真实客观和准确的情况下，还要注意进行新闻传播的时效性，因为时效性也是新闻信息价值的体现，只有及时向民众传播客观真实的新闻信息，才能够做到在第一时间以真实的内容引导社会舆论向着正确的方向发展，有效避免因信息发布不及时导致对社会舆论的引导不及时，从而出现恶劣的舆论影响。

2.2 需具备一定融合意识和融合思维

在融媒体发展的背景下，记者的职业定位发生了转变。以新闻照片为例，在传统媒体的背景下，新闻照片会出现在报纸、报刊或者电视节目，但是这些媒介在进行新闻报道或传播时，都不需要太多新闻照片，更多的是需要将新闻过程以文字或口头语言的方式描述清楚；
但是在融媒体的背景下，需要发布新闻内容的渠道变得更多，不同的渠道的内容形式不一样，那么即使是同一个新闻信息，其文字和图片也应当不一样，与传统媒体发展背景相较而言，就需要更多的新闻照片。所以作为全媒体记者，不仅需要认识融媒体发展的情况，了解什么是融媒体，知晓融媒体的结构和组成部分，还需要具备主动融合的意识，能够将传统媒体的优势与新媒体的优势结合起来，充分发挥传统媒体与新媒体的融合作用。这样才能保证在融媒体背景下，传统媒体依然有着较高的影响力和公信力，同时也能够继续积极发展与新媒体相关的技术，从而推进县级融媒体中心的进步。

2.3 需掌握与融媒体相关的技能

在融媒体的大环境下，现在的记者已经不再如传统记者一般，只需要去做好新闻的过程拍摄，去进行新闻内容的文字报道，这些只是作为传统记者最基础的信息采集能力，而想要成为一名优秀的全媒体记者，更需要具备的是多样化信息采集能力。何谓多样化信息采集能力？指的就是在照片拍摄、文稿撰写的基础上，身为记者还能够根据工作需求进行视频的拍摄、视频的剪辑、长图文的撰写、h5页面的制作等，以此让同一篇新闻内容能够以不同的形式进行多渠道同时发布，从而有效提高记者的工作效率和質量。除此以外，全媒体记者还应当具备一定的直播能力，因为直播也已经成为融媒体背景下信息传播的主要途径之一，且现在大多数新闻节目都是以直播的形式进行呈现，作为记者，如果掌握良好的直播方式和得当的直播手段，那么县级融媒体中心的影响力也会快速的扩张，既帮助县级融媒体中心提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力，也符合新闻传播中所需要注意的时效性。

3. 培育全媒体记者的难点

3.1 缺乏对新闻的敏感度

因为新媒体可以利用大众的时间间隙进行碎片化的内容传播，在某些突发新闻发生的时候，可以通过新媒体渠道迅速地大范围的进行传播，所以与传统媒体相比较，在新媒体上发布的新闻内容传播效率更高，传播范围更广，且受众也会更多。但是部分记者由于受到传统媒体的影响，无法很明确地意识到新媒体传播形式的特点和优点，因此即使需要负责新媒体类型的稿件撰写和发布，但由于意识不到新媒体渠道对新闻内容的时效性要求更高，所以很容易错过新闻稿件发布的最佳时机，表现出对新闻的挖掘和发布都缺乏一定的敏感度。而且还有部分记者，在实际工作过程中，其工作观念依然是传统媒体时期的观念和思维，并没有将融媒体发展背景对记者所提出的全新要求融入到自身的工作观念当中，所以也不会合理地去利用各类新媒体渠道、新媒体产品以更快的速度获取新闻信息，进行新闻内容的撰写和传播。

3.2 缺乏多端采编的能力

对于全媒体记者来说，其工作内容需要将新闻内容以更加全面、更为多元的形式展现给社会民众，而新闻的传播方式除了有报刊、广播、电视这些传统传播媒介以外，还有融媒体平台、移动互联网等新媒体传播媒介，不同的传播媒介都有各自的特点，所以全媒体记者应当去充分适应不同的传播媒介，去彻底了解各类传播媒介的优缺点和特点，从而能够满足多样化进行新闻内容传播的要求，以更好地发挥出新闻信息的传播价值。但是就目前来看，由于部分记者仍然保留着传统媒体报道的思维，所以在完成采编工作时，所采编的新闻内容也更符合传统媒体报道形式，并不能够很好地作为新媒体端的新闻稿件进行传播，所以存在部分记者缺乏多端采编的能力，难以满足身为全媒体记者应当具备的多媒介新闻撰写与传播的要求。

3.3 缺乏良好的职业素养

随着行业的进步和发展，在融媒体背景下，使用移动设备来获取新闻信息的用户越来越多，这类用户也对于新闻信息提出了更高的要求，比如会要求新闻内容短小精悍、新闻传播时效更及时等等，因此全媒体记者需要从自己的工作能力、工作态度以及工作素质上进行提升，从而最好地满足当代用户对于融媒体中心所发布的新闻信息的需求。虽然新闻信息的传播离不开各类信息媒介和设备，但是媒介与设备也是由记者进行操作的，如果身为记者不能熟练地根据媒介或者设备的特点进行新闻的发布，那么就有可能导致所发布出来的新闻其传播价值和意义不大，因此需要提升记者的个人能力素质，确保全媒体记者能够熟练地进行各类信息传播设备、媒介的操作。另外，与其他媒体从业者相比较来说，作为主要播报新闻的全媒体记者来说，其工作过程中会出现更多的突发事件，因此就会要求全媒体记者必须拥有应对突发事件的能力，且能够准确地判断事件的发展趋势，快速准确地跟踪此事件，了解事件的具体情况，从各类信息中获取并概括出公众最想知道的信息数据。但是就目前来说，多数记者是处于在传统记者向全媒体记者过渡的阶段，所以其拥有一定的全媒体记者职业素养，但并没有符合全媒体记者的从业要求，因此上述提到的多媒介操作能力、突发事件应对跟踪能力等都是较多记者比较缺乏的职业素养。

4. 培育全媒体记者的实施路径

4.1 完善全媒体记者考核体系

目前我国多数县级融媒体中心都处于刚刚起步阶段，所以其对于全媒体记者的考核体系，建构不够全面，也缺乏一定的成熟度，想要培育出适合融媒体中心发展的全媒体记者，就需要对全媒体记者的考核体系进行完善，以通过科学合理的考核来引导记者具备全媒体工作意识，成为一名优秀的全媒体记者。在建立全媒体记者考核时，不同的县级融媒体中心需要根据自身的实际情况来进行考核体系的探索和升级，比如在以前对于记者的考核指标主要是广播和电视新闻的绩效考核，那么现在就可以在广播和电视新闻的基础上去融入新媒体渠道考核指标，比如包括不同新媒体渠道稿件的官方采稿数量、不同新媒体渠道稿件的阅读、点赞、评论数量等，这些都可以纳入新媒体渠道绩效考核的范围当中，用具体的量化指标来促使记者有明确的目标来快速适应自己的工作形式，帮助传统记者向着全媒体记者转型。

4.2 强化全媒体记者职业素养

在融媒体发展背景下，记者的职业道德、职业素养需要内外两个方面的共同作用，才能引导并监督记者拥有良好的职业道德和职业素养。首先就县级融媒体中心的内部管制而言，一定要去建立與全媒体记者相应的规则、规范等制度，通过对应的制度，让记者知道自己在进行工作的时候应当做好的内容，便于记者进行自我约束和自我管理，也让融媒体中心的监督人员有标准可依，能够以具体的标准来监管全媒体记者的工作情况，督促全媒体记者的成长转型。从外部的行业角度来说，相关部门需要发挥出自身对县级融媒体中心的监督作用，与有关部门共同制定全媒体记者的管理细则，积极发挥监管职权，规范全媒体记者在进行新闻报道时，也能够从客观的角度保证新闻内容的真实性，构建良好的融媒体生态环境，向大众提供更为优质、更为真实、更具备时效性的信息传播服务。

4.3 加速传统记者的融合转型

在互联网技术的加持下，国内可以进行新闻传播的新媒体渠道与产品越来越多，让新闻的传播类型与方式也更加多变，在这样的情况下，县级融媒体中心培养记者时，需要更为注重传统记者向全媒体记者的融合转型，通过转变传统记者的思想观念，让传统记者能够在工作过程中深度融合传统媒体与新媒体，展现作为全媒体记者的专业性，以此实现传统记者到全媒体记者的融合转型发展。具体来说可以选择以下策略，用以加速传统记者的融合转型：首先针对基层记者展开定期培训，培训内容不仅包括身为记者的基本职业素养与采编技能以外，还需要培训记者的视频拍摄能力、视频剪辑能力等新媒体相关技术知识，以保障从能力方面，传统记者能够向着多面型的方向发展；
其次需要为记者提供更多元的工作内容，除了撰写新闻稿件，进行不同渠道的新闻内容传播以外，还需要让记者参与网络直播工作，让记者能够熟练通过电视、电脑、手机等媒介进行不同类型的新闻直播；
另外为了保障全媒体记者能够跟随时代发展的步伐，还应当在新闻工作中去接触一些热门事物，比如脚本写作、h5页面制作等等，从而在记者行业中培养额外优势，展现个人价值，这也是从传统记者进行全媒体记者转型发展的基础条件。

5. 结束语

随着中国互联网的发展，建设县级融媒体中心已经成为必然要求，而为了保障县级融媒体中心的顺利建设与发展，有必要在县级融媒体中心去培养更多的全媒体记者。但是就目前来说，由于传统记者缺乏对新闻的敏感度，缺乏多端采编能力以及缺乏良好的职业素养，所以培养全媒体记者难度较大，为了能够更好地培养出优秀的全媒体记者，县级融媒体中心首先需要完善与全媒体记者相关的考核体系，并通过内外双重作用的形式来强化记者的职业素养，最后需要通过定期培训与多技能培养的方式来加速传统记者向全媒体记者的融合转型。

参考文献：

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