下面是小编为大家整理的2023年成功需要努力作文【范本8篇】,供大家参考。
大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的成功需要努力作文【范文8篇】，欢迎大家分享。
如果你想要收获就需要努力，在你付出和收获相同的汗水时，我相信上天不会戏弄你，你会的到应有的回报。如果你不付出就想收获，那你不会有所收获。
记得有一年，我读书非常不认真，我那时傻傻的认为，以我的能力不怎么听课也会。所以我上课经常听一半一半在做别的。放学后也不早会家，和同学玩。因为我成绩以前很不错，所以一开始没事。但过了几个月后，我的成绩开始下奖，但我认为这不算什么，于是就没怎么在意。
不多久，期中考试到来了，我自信满满的走进了考场，在还没考试前还和别人说：“我今天要告诉哪些认为我考不好的人，我不像他们那样认真一样可以考100。”
当考完后，我意气风发的走出考场，回到家后我和父母说：“明天就会见分销了。”到了第二天，我满怀自信地坐在位置上等着老师发到我的试卷，不过当老师念完80以上的时，竟然没有我的，我心里想着肯定是一百分，要留到后面压轴的。很快60以上的也念完了，开始念不及格的了，不及格的有3个，当念到第三个时，老师竟然还出了我的名字，我大惊，呆了片刻才反应过来，我走上讲台，看见老师饱含深意的看着我，我从她手上拿过试卷，一看，我差点没有昏过去，我竟然考了50分，我在全班惊讶的目光中回到自己的位置上。在这一整节课中我一直低着头看着试卷，心里特别不是滋味，为什么我会考50分？心情十分低落，当我看见以前成绩和我一样的同桌突破98分到99分时，我的心情更低落了。当下课后，我在全班同学的注视下和老师去了办公室。一到办公室，老师就对我说：“知道为什么考那么差吗。”我迷茫的说：“不知道。"老师对我说：“你以前认为你不用认真也能考好，对吧？"我点点头。老师说：“世上没有免费的午餐，只有付出和你的收获相同价值的努力和汗水，你才会有收获。”我一听，恍然大悟。
当从老师那离开后，我一直思考着老师的话。到了第二天，我一改之前的毛病认真听课，努力学习。终于，几个月后迎来了期末考试，我认真地答题。发成绩单时，我紧张地等待着，当我看见试卷上100的分数时，我心中的大石立马灰飞泯灭了。
只有当你付出巨大的努力和汗水时，你迎来的会是巨大的收获，有努力就会有收获。
要有努力才有成功
有一个哥哥，他不好好学习，以为作业做好了，就没事干了，不预习，也不复习。有一次月考，他考了三十分，考了最后一名，老师问他；
“我要不要把这三十分的成绩告诉你的爸爸妈妈呢？”哥哥低下头说；
“不要。”老师又问他：“那你想想看，你为什么会考三十分呢？”哥哥说：“我不好好复习，还有，我作业做完也不想想如何让自己的成绩好起来等等。”过了一会儿，老师说：“你爸爸妈妈还在等你的好消息呢，等你变成前五名好成绩。”哥哥听了，流下了伤心的泪水，他心里暗暗对自己说：“我一定要好好努力，争取得到第四名的好成绩。”
从此以后，哥哥每天好好复习，作业做完后还做些难题，让自己的成绩好起来，他每天都这样，到了期中考试，他考得不错，老师对他说；
“祝贺你得到了全班第三名的好成绩。你真是长大了。”老师又夸奖他说：“这次考出第三名的好成绩，我真为你感到高兴，希望你下次考了第一名的好成绩。”那哥哥说；
“以后我一定要考第一名。”
一堂别开生面的语文课
“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃声响了，“唉!又要上课了，真讨厌！下课时间为什么不多一点儿呢？这节是语文课，趁老师还没来。大家在座位上议论纷纷了，整天都要上课，真无聊！我双手托着下巴，转过头，望着湛蓝色宽阔的天空，对外面的世界充满好奇，无限的遐想“咚咚咚咚”楼道里响起了高跟鞋的踩踏声，张老师来了。她一定抱着一大叠厚厚的语文作业本和语文书，词语手册等，和各种各样的书籍！哎!
张老师出现在门口，全班同学，包括我在内，大吃了一惊，张老师手中空空如也，连本语文书也没带，张老师不紧不慢地走上讲台，笑呵呵地说：“今天这节课，我们不上课，我为大家变一个魔术！”全场哗然，不知是谁又冒了一句：“老师你改职业了吗？你不当语文老师准备当魔术师啦！酷~”张老师你这葫芦里卖的什么药啊？
张老师抽出一张柔软的餐巾纸，用纤细修长的手指细心地把纸巾卷起来。张老师又把餐巾纸条直直的“躯干”卷起来。嘿，颇像一只小蜗牛的壳啊！好是可爱呦！老师忽然把手一抬，向手里吹了一口气。“呼！”老师把手打开，啊！“蜗牛壳”没了！“哇！”同学们把嘴巴夸张地开成了“O”字形。“你们猜小蜗牛壳儿在哪儿呢？”张老师俏皮地问，就像一个小孩子在跟我们开玩笑似的。周围同学都低着头往地上看，个个的眼睛都像一个探照灯寻找着，颇像一个个“福尔摩斯”一丝不苟，不放过一点儿细小的线索。大家在猜老师有没有把蜗牛壳丢到地上。同学们没有找到蜗牛壳，反倒找到了地上的许多纸屑呢！同学没有气馁，又怀疑起了老师的衣袋，张老师任同学们全身搜索，可还是一无所获。有同学还去角落，蹲在一边，啊~他在翻垃圾桶啊！那同学一手捂着鼻子，一手的两个手指夹起一张张脏兮兮的餐巾纸，张老师一看急忙说：“喂喂！我没有丢到垃圾桶里啊！”同学们彻底绝望了。“张老师，你就告诉我们呗！我反正找到死也找不出来了！”“真的告诉你们？”同学们点点头。
张老师把手伸进那酒红色的披散的卷发后面，一个白色的东西！啊！是“蜗牛壳”！大家怎么都没发现呢!张老师则坐在椅子上哈哈地笑，还真像一个幼稚的小孩呢！
在这节课的欢乐的笑声中，我们又认识到了张老师的另一面——活泼，快乐，她总会笑得合不拢嘴！还会像一个小孩子一样手舞足蹈地比划着！张老师你可真是个性十足呀！就是您活泼快乐，像个小孩子一样的性格像磁铁似的吸引着我们班的同学，使我们喜欢上了您！您，真是像一个永远长不大的孩子！
之后，张老师拍了拍手说：“这节课，大家都上得很开心，对吗？”“嗯！”同学们的眼睛都炯炯有神，赞同地点点头。“这节课上得与往日不同，在以后，大家回忆起来一定会很快乐的，那就让我们把它写在日记本上，让它成为我们永恒的回忆吧？”同学们拿起笔，读是不假思索的，埋头“唰唰地写在本子上，点点滴滴都如实地写下来。这是个好的写作材料，同学们都超常发挥，平时不爱写作文的同学都津津有味地写着，就像是在写一个永远写不完的故事，好象永远不会有结尾一样；
有的同学一边回起来还小声地偷笑
在这一堂别开生面的语文课中，教室里溢满满了欢乐的笑声；
同学们也从这个特殊的教学方式中学到了许多往日不能得到的知识；
张老师而是从学生的文章中更一步地了解了孩子们的那颗天真幼稚的童心，找到了孩子们学习的乐趣并不在于死板地读课本，而是在快乐中学习，在学习中收获！
成长需要压力
想起姚明在接受采访时说得一句话：成长需要压力，有压力才会进步。
美国科学家做过这样一个实验，将一只青蛙突然放进一个盛满开水的烧杯，由于受到高温环境的强烈刺激，青蛙一下子就跳出了烧杯;同样这只青蛙，把它再次放进一个盛满凉水的烧杯，然后将烧杯慢慢加热。一开始，青蛙在烧杯里自在地游来游去，随着水温的逐渐开高，它开始感到不舒服了，想要挣脱，可是，当危险降临的时候，它已筋疲力尽或者说如梦初醒，想要逃离却已无能为力了。
我想这个故事揭示了一个古老的道理：生于忧患，死于安乐。身处激烈竞争的现代社会，我们感到压力巨大，每一天都紧绷神经，面对一个又一个挑战，生活似乎是一场战争，所以我们感到累，想放弃。我们不说生活的艰辛让我们不得不面对压力，我们应该看到压力让我们变得智慧，变得所向无敌。在压力下，我们时时应处于全力以赴，而不是尽力而为。
我们生活的21世纪，是知识爆炸时期。近几年的高考竞争十分激烈，准备迎考的考生们，个个都背上了很沉重的包袱，学习给他们带来了许多压力。
我住的院子里有一个姐姐，她也是准备迎接高考的一员，就因为学习的压力，所以她脸上少了许多笑容，却多了几分沉重。她每天都匆匆地来匆匆地去，无暇顾及沿途的风景，无暇回应路边的人情，更无暇捡拾匆匆落叶留下的一个个精彩故事。匆匆赶往校园的她，满载着希望，承接着未来，背负着压力，她是为了她的未来，她的前程，背负着压力。
其实，不光我们学生有压力，我们的父母也有压力，父母的压力来自于一种责任。他们奔波在自己的工作岗位上，每天起早贪黑，就因为为了生存下来，压力使他们更加努力地工作，以成就自己的事业。
其实，正是这种学习、工作、生活给我们每个人带来的压力，我们才能更加努力地向前进!
正确面对压力，压力就会成为动力，进一步提高我们的能力;反之，压力就成了阻力，会使人在消极抱怨中碌碌无为。
冬天已经来了，春天还会远吗? 明天会更好!
蝴蝶效应
什么是蝴蝶效应?科学家认为，在一个机制中，如果产生微小的偏差，就会发生极大的变化!先从美国麻省理工学院气象学家洛伦兹(lorenz)的发现谈起。为了预报天气，他用计算机求解仿真地球大气的13个方程式。为了更细致地考察结果，他把一个中间解取出，提高精度再送回。而当他喝了杯咖啡以后回来再看时竟大吃一惊：本来很小的差异，结果却偏离了十万八千里!计算机没有毛病，于是，洛伦兹(lorenz)认定，他发现了新的现象：对初始值的极端不稳定性，即：混沌，又称 蝴蝶效应 ，亚洲蝴蝶拍拍翅膀，将使美洲几个月后出现比狂风还厉害的龙卷风!
为什么会这样呢?是应为在一个机制中，产生很小的误差，如果不及时调整，结果就会产生极大的变化!其大意为：一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反映，最终导致其他系统的极大变化。这种理论在生活中有很多种，如打台球，下棋，正所谓差之毫厘，失之千里 ，一朝不慎，满盘皆输 的道理!
蝴蝶效应只不过是一个例子，提醒我们，在生活中发生小的错误，应该及时改正，否则将其势力扩大就不好收拾了。如果我每天赖床睡觉，时间长了，就会变懒惰，而浪费了自己的时间!
蝴蝶效应 之所以令人着迷、令人激动、发人深省，不但在于其大胆的想象力和迷人的美学色彩，更在于其深刻的科学内涵和内在的哲学魅力!
混沌理论认为在混沌系统中，初始条件的十分微小的变化经过不断放大，对其未来状态会造成极其巨大的差别。我们可以用在西方流传的一首民谣对此作形象的说明。这首民谣说：
丢失一个钉子，坏了一只蹄铁;
坏了一只蹄铁，折了一匹战马;
折了一匹战马，伤了一位骑士;
伤了一位骑士，输了一场战斗;
输了一场战斗，亡了一个帝国。
成长需要压力
正因为有了压力，喷泉才比普通的水流得更为美丽。
在每一个人的成长历程中，都有自己所需要的“助力剂”。在我的心中，成长，需要适当的压力。
在我们学生的口中，似乎很讨厌“压力”。其实，有时候，对于大多数人来说，有压力是好事，可以化作我们成长进步的动力，除非是压力太重了，超出了你的负荷。
瞧，“宏志班”的学生，家庭条件那么艰苦，假期还需要打短工来赚取学费，甚至有的还要为父母生活身体而操心，但他们依然学习成绩突出。正是生活的压力，使之奋发学习，励志为家庭、为父母争光，最终取得成就。相比，在我们身边有这样的同学，因为父母是百万富翁，他们就可以吃喝玩乐，到处游逛；
或仗着父母有权有势，到处欺负别人，成绩再差也满不在乎，老师的批评就像“耳边风”不当回事。他们无忧无虑地生活着，心满意足地享受着现在的生活，在父母的溺爱下无所适事，全然不顾及将来。相信这两类孩子所承受的压力不同，将来的成就也不同。
就我而言，进步需要压力。每一个时期，爸爸妈妈就会给我定一个目标，这个目标就是我的压力，也是我进步的动力。比如，每年的暑假，我都要参加电子琴等级考试，二级、四级、六级、八级……每次考试前，我都要集中精力发愤练琴，一遍又一遍地弹奏，枯燥乏味，但想到必须通过考级这个目标时，我就会静心苦练。每次通过了考试，我就能尽情的享受到成功的喜悦。考完后，爸妈会让我休息一段时间，这时的我有时会感到空虚、乏味。所以有时我也会给自己定一个目标，让自己有个努力的方向。
我认为压力固然重要，但是压力也有个“度”，过大的压力也会让我们觉得生活枯燥乏味的，甚至还会起到逆反作用，更有甚者还会把孩子逼上绝路，这种事情我们经常有所耳闻。因此，现在教育部门大力呼吁“减负”，我想，减的就是过重的负担和压力，而非是减去所有的压力。
压力是成长中必不可少的“元素”，是进步的动力。有了压力，人才会有冲动；
有了压力，人才会有目标；
有了压力，人才有进步。
人生数十载，压力，必不可少矣！
泥泞的路上，有压力，就会有你的脚印！
一年级快结束了。马上要上二年级了，妈妈说要更努力，特别是在行为习惯上面要好好加油，
一年级时我表现没有很优秀，经常犯小错误，希望在二年级能改掉坏习惯。
坚持努力就会成功
松下幸之助——日本著名企业家，所生产的家电在全球行销，而在他求职时，又有什么故事。
松下家里穷，松下读不成书，只好四处打工。松下来到一家电器工厂去谋职。而这家工厂人事主管看他又瘦又小，说：“等几个月来吧！”这本是推辞，没想到松下过几个月真来了，人事主管又说：“有事，下次来吧。”如此反复了好多次，人事主管紧盯着态度诚恳的松下看了半天说：“我第一次看见你这样的，真佩服你的耐心和韧性。”
其实，坚持就像一道大门，当你用坚持和耐心推开这扇大门时，当你跨进门里的那一步，你就已经得到了上帝的认可。这里，我写下一首小诗:
看人生，要看你站得高不高
站得低，看到面面白墙，
站得不高不低，看到无数棵树，
站到白云上，看到人生的道路。
学渣只是一颗没有引爆的原子弹。有些学渣只是不想努力，可一旦他们努力起来成绩就会在班上脱颖而出，但很容易让别人误解，以为他们是抄袭的。我就干过这样的事情：
那是一个下着倾盆大雨的日子，我背着书包走在上学的路上。下午第一节课，数学老师拿着试卷走进了喧闹的教室，看到老师来了，同学们瞬间安静了下来，而数学老师则用恶狠狠的眼神死死的蹬着我们，就好像仇人见了面，要打起来似的。
过了一会，数学老师走上讲台说：“你们这是什么样子？没素质，没教养，没班风，没纪律，一点学生的样子都没有，你们这次考试考的很差，90分以上的只有一些平时上课认真听课的人”试卷发下来的时候，我简直不敢相信眼前的一切，试卷上写着60分，正好及格。这是我的人生最低分。回家后我爸爸妈妈把我揍了一顿，还让我跪搓衣板，直到半夜12点，妈妈才让我去睡觉。
从那以后，我上课认真听课，认真做笔记，还买了一些资料做，为此我爸爸给我买了步步高家教机，第二次数学考试我考了97分，拿回试卷时下面的人都说我是抄的，第三次我又考了97.5分，这次他们就没有说我是抄的了，我其他科目的分数也逐渐上升了。
我的成功是我通过努力取得的，我问心无愧；
我考的成绩并不理想，但我尽力了，我问心无愧；
我成绩因事被人误解了，我问心无愧。我就是我，不一样的烟火，我要做一个与众不同的人。
望着窗外朦胧胧的雨，四处散发着烦闷的气息。将英语书一手扔到地上，想着我是中国人为什么要学英语，躺在床头哭了起来。
学习有什么好？望着67分的试卷心抽搐起来。我害怕爸爸失望的眼神，害怕他语重心长地教育我，这比打我、骂我更为难受。
“吱”的一声，门开了。爸爸大步走到我的旁边。放下包包将我拧到床旁骂了起来还不经打了起来，还说起了他的长篇大论我听得头都炸了。“我觉得自己真的很失败，尽管付出了再多的努力，也没把学习搞好。”
回忆学习时，上课时老师讲的我认真的听懂了，而考起试来却不会应用。面对这失败我常想：“我该放弃吗？回忆起自己每晚挑灯夜战，回忆起自己放弃周末的休息，在各个补习班之间来回奔波，我疑惑了：难道这便是结果吗？这便是我费心费力挣回来的结果吗？我应该放弃吗？我的嘴角泛起一丝讥讽。眼底，一片悲哀。”
我该放弃吗？我抬起头，目光似乎在慌乱地寻找着答案，寻找着，一个让我坚持下去的理由。我的目光停驻在一棵树上，风疯狂地撕扯着它的叶片，而那些叶子却紧紧地拢在一起，发出阵阵呜咽，仿佛在乞求着风的宽恕。“没有用的，你什么也改变不了。”我同情地望着。一片叶子落了下来。它打着旋儿，随着风左右摇摆，如同在用生命去舞一支优美而庄重的舞蹈。然后，它跌落在地，没有任何悲哀、失望，只是安详地等待着，等待着化作春泥更护花，等待着下一个春天。
这时，我忽然明白了：正如明天早上的太阳依然要升起；
明年春天，叶子还要变绿一般。无论失败与否，它都将成为过去，而明天，又是新的一天。如果永远将目光看向昨天，那么希望之神的火炬将永远不会照亮你的眼睛。
忽然，一缕阳光穿过层层树枝照到了我的身上，我抬起头，原来，天空竟那般湛蓝。我明白了学习是不可以放弃的，要勇于面对失败并不断坚持。
我常对我自己说努力，努力就是成功！
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