党委理论中心组学习的组织和安排6篇

篇一：党委理论中心组学习的组织和安排

　　警示教育报告会主持词

　　同志们：

　　根据县委关于党风廉政建设工作总体部署，结合“两学

　　一做”学习教育活动和办事处工作实际，为督促党员领导干 部学习和掌握党纪法规，进一步提高党员干部的法治意识， 帮助党员干部厘清违法的边界，真正把对法治的尊崇和敬畏 转化成思维方式和行为方式，既能担当履职大刀阔斧推进工 作，又能明法守节修身自律保护好自己。经研究决定，今天 召开纪检和检察机关送法进机关警示教育报告会，我们有幸 邀请到县纪委常委、纪委副书记郝凤琴同志和县检察院党组 成员、工会主席杨勇，县检察院职务犯罪预防局政委赵翔、 职务犯罪预防局局长张新立、职务犯罪预防局警示教育科科 长毛盼盼 4 名送法进机关宣讲团成员，共同为我们进行讲课。

　　参加今天警示教育报告会的有：办事处全体班子成员， 全体机关干部，各村两委干部和办直部门相关负责人。今天 的教育活动，内容丰富、针对性强，希望大家珍惜这次难得 的学习机会,自觉遵守会场纪律,认真听讲，做好学习笔记。同 时，希望通过报告会这种形式给广大党员干部提供一些有益 的启发，增添一些担当的底气，为办事处各项工作注入更多 的法治力量，提供更多的法制保障。

　　首先,让我们请从事纪检工作多年、经验丰富、长期负责

　　案件查办工作的县纪委常委、纪委副书记郝凤琴同志为我们 作专题讲课。大家欢迎！

　　……………………… 刚才，郝书记

　　下面，请县检察院送法进机关宣讲团成员

　　为我

　　们讲课，大家欢迎！

　　………………………

　　同志们，开展警示教育，就是要给全办事处党员干部敲

　　警示钟、打预防针、上教育课，这是街道党工委对干部的真

　　心爱护。今天的报告会既是普法教育与反腐败斗争的有机结

　　合，更是促进法治建设与全面从严治党的生动实践，必将为

　　全办事处广大党员干部带来一堂生动的遵纪守法教育课。办

　　事处全体党员干部要以报告会为契机，结合正在开展的“两

　　学一做”学习教育活动，牢记组织重托、群众信任和职责使

　　命，引以为鉴，吸取教训，以为民、务实、清廉的行动，真

　　正把法治思维、法治意识、法治方法有机融合到工作中去，

　　以良好的法治环境为办事处经济社会发展注入新的活力。

　　最后让我们再次以热烈地掌声，对各位领导的精彩报告

　　表示衷心地感谢！

　　

篇二：党委理论中心组学习的组织和安排

　　党建带群建制度

　　;;;;;;;; （一）党组织要竖持党的领导，把掘竖定正确的政治方向， 自觉以党的基本理论、基本路线指导群团的建设。

　　（二）党组织对群团干部的引导，要做到“六带” 即从思想上带、从组织上带、从班子上带、从队伍上带、从 作风上带、从工作上带。从而在加强党建过程中直接带领和推动 群团干部的建设。

　　（三）党组织要把握群团干部的政治方向，保证群团干部能 够坚定不移的贯彻执行党的路线、方针和政策，感在政治上、思 想上和行动上同党中央保持高度一致。

　　（四）党组织要在加强党的领导班子和干部队伍建设的同 时，加强群团干部队伍建设，注重引导群团干部向党组织靠拢， 每年至少专门本支部工会会员、共青团员、妇女干部集中活动一 次，提高党组织的凝聚力。

　　（五）高度重视并认真贯彻执行好群团组织“推优”|积结 工作，完善“推优”制度，规范“推优”程序。

　　（六）党组织要在加强自身作风建设的同时认真抓好群圆的 作风建设，教育群团干部继承和发扬党的优良传统。

　　（七）党组织要在切实抓好各项工作、充分发挥政治作用的

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　　同时，认真指导团组织国绕党政工作大局开展各项工作。

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篇三：党委理论中心组学习的组织和安排

　　三、党委中心组理论学习流程

　　

篇四：党委理论中心组学习的组织和安排

　　党组中心组理论学习制度

　　一、 学习目的 中心组学习是加强领导班子思想政治建设，提高领导干部政治素 质的重要手段。通过学习，增强政治上的坚定性、敏锐性，提高思想 理论水平和领导决策水平；加强工作的原则性、系统性、预见性和创 造性。通过中心组学习的带动作用，推动基层党支部和广大党员、群 众的学习。因此，学习中要发扬理论联系实际的学风，勤于思考，善 于联系思想和工作实际，注重用马克思主义的立场观点和方法分析和 解决问题。通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，全 面提高自身素质，做好本职工作。

　　二、 学习内容 学习内容应当根据不同时期的工作部署和实际情况确定。主要学 习以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、 深入贯彻落实科学发展观，学习贯彻党的路线、方针、政策。提倡读 原著，在把握理论的科学体系上下功夫。还要学习党纪、党规、专业 知识。安排学习内容时，要结合机关实际，增强针对性。

　　三、 学习形式 学习形式力求多样化，包括集体讨论、听辅导报告等形式。努力 做到“三个结合”：集体组织与个人自学相结合，工作时间学习与工 余时间学习相结合，集中培训教育与日常工作学习相结合，提高学习 效果。中心组成员除参加本单位组织的学习外，还要积极参加上级单 位安排的学习和培训。

　　四、 学习组织 党组中心组以党组成员为主组成，党组书记任组长。集中学习原 则上每 2 月安排一次，每年不少于 12 天。遇有重要的学习内容及时 安排。中心组要认真贯彻上级党组织有关理论学习的意见，联系工作 实际制定和落实学习计划，力争收到好的学习效果。

　　五、 具体要求 中心组成员要积极参加学习，遵守学习纪律，做到不迟到早退， 因公因病因事不能参加集体学习要事先向组长请假；重要的学习内 容，缺勤者要事后补课。学习时要认真听讲作笔记；参加讨论时，围 绕中心议题认真准备，积极发言，并尊重其他同志发言。

　　六、 学习管理 党组主要领导亲自抓，分管领导具体抓，形成一级抓一级、层层 抓落实的领导责任制和工作机制。根据上级党组织的要求和实际工作 需要，制定党组中心组年度学习计划，明确学习的主要内容和具体实 施办法，落实考勤制度。要注意听取意见，了解学习情况，内容安排 要有针对性、时效性，增强学习效果。每半年公布一次干部参加集体 理论学习的出勤情况，对缺勤者分不同情况予以提醒或批评教育。

　　七、 学习考核 按照文件要求，对干部理论学习情况进行严格的考试考核，重点 考核领导干部对理论学习的态度，掌握马克思主义基本理论及履行岗 位职责所应具备理论知识的情况，运用理论解决实际问题的能力和改 造主观世界的情况，干部参加理论学习的情况列入年终考核的内容。

　　

篇五：党委理论中心组学习的组织和安排

　　部分基层党组织没有把党员学习教育与提高觉悟解决思想问题解决实际困难结合起来导致学习教育的作用未能充分发挥得到体现少数基层班组思想政治工作出现空白点

　　党员教育工作存在问题及整改措施

　　党的十八大报告提出:“以增强党性、提高素质为重点,加强和改进党员队伍教育管理。”这是新形势下加强党员队伍建设的根本要求。近年来,贵州建工集团第一建筑工程有限责任公司的党员精神面貌发生了可喜变化:学习上由以前的“要我学”转变为现在的“我要学”,工作上由以前“要我干”转变为现在的“我要干”。但也有个别党员先锋模范作用的发挥不突出,少数基层党支部在党员的学习教育这一基础环节上做得不太好,收效甚微。笔者认为,国有企业党员要永葆先进性,真正发挥先锋模范作用,必须以提高素质为切入点,抓好学习教育。

　　1、管理形式不统一。建工集团多数党组织是一级管一级,对生产经营、组织管理、人员状况等有较全面的了解。但部分基层党组织受多方面因素影响,存在对党员学习教育不管理、少管理、管理不到位等情况,导致部分党组织及党员作用发挥不明显。

　　、学习方式不灵活、走过场。部分基层党组织在组织党员学习时,照本宣科读文件、念报纸、写学习记录,学习过程枯燥乏味,学习方式手段陈旧,缺乏新意。在学习内容安排上,往往缺乏计划性和针对性,不能真正联系企业中心工作解决实际问题,致使学习走过场。

　　、党员认识不足,学习热情不高。一些党员对专业技术

　　学习比较积极,但对政治理论学习却抱着无所谓的态度,认为政治理论学习可有可无。

　　、学习效果不明显。部分基层党组织没有把党员学习教育与提高觉悟、解决思想问题、解决实际困难结合起来,导致学习教育的作用未能充分发挥得到体现,少数基层班组思想政治工作出现空白点。

　　1、加强学习,虚实结合,加强党员党性教育。充分利用和发挥远程教育平台、红色陈列室等,一方面不断加强党员政治理论与业务知识的学习,不断提升自身的政治和专业知识水平;另一方面在实际工作中互相学习,搞好党内的“传带帮”工作,从而使整个党支部的整体素质得到提高,使其在政治上更加成熟,做到关键时刻不动摇,大事面前不糊涂。

　　、强化管理,增强素质。加强党员教育和管理的根本目的是增强党员认识,发挥党员作用。对于党员教育,包括预备党员的教育等,除日常的教育外,有计划、有目标,采取相应的教育措施,开展与党员教育相关的支部生活。对于党员的管理,支部将结合本村实际,有针对性地建立和健全行之有效的规章制度,使党员教育和管理在制度化、规范化上有新的突破。根据有关规定,进一步加强对预备党员的教育和考察。

　　、联系群众、交心谈心。针对自身的不足,在今后的领

　　导工作、为民服务等方面,坚持以“三个代表”重要思想的学习为契机,进一步解放思想,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。经常和党员群众交心谈心,坚持深入实际调查研究,想群众之所想,急群众之所急。

　　、加强团结合作,强化支部的战斗堡垒作用。在新的形势下,党支部要充分认识到开展批评与自我批评的重要性和必要性。坚持民主集中制,做到分工明确,责任到人,重大问题集体讨论决定;坚持开好民主生活会,针对支部及党员存在的主要问题开展批评与自我批评,广泛征求群众意见,绝不能让民主生活会流于形式。进一步完善村党支部,村委会各项制度,增强了全村党员及群众对村领导班子的信心,进一步密切了干群、党群关系,使支部内部团结一致,焕发出蓬勃生机和旺盛活力。

　　

篇六：党委理论中心组学习的组织和安排

　　村党支部书记“双述双评”工作方案

　　文秘 村党支部书记“双述双评”工作方案

　　为推进基层组织建设，进一步规范和健全村级民主管理、民主决策、民主 监督机制，提升村工作制度化、规范化水平，经镇党委研究，决定在全镇 10 个村开展“双述双评”活动，特制订实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，进一 步深化基层各项办事公开制度，强化群众监督，增强基层干部的群众观念和 责任意识，推进基层民主政治建设，促进基层党风廉政建设深入开展，为建 设社会主义新农村和构建农村和谐社会提供组织和纪律保障。

　　二、工作目标

　　通过实行“双述双评”落实党组织书记管党责任，巩固党的群众路线教育实 践活动成果，提升党组织凝聚力，确保各项工作顺利开展。

　　三、“双述双评”的对象

　　“双述双评”的对象为各村党支部书记（向镇党委述职，向党代表或村民群 众代表述职）。

　　四、“双述双评”内容

　　（一）履行工作职责情况

　　1、基层党建工作责任制的建立和落实情况；2、本村领导班子建设和党风 廉政建设的情况；3、加强基层党组织和党员干部队伍建设的情况；4、开展 远程教育工作的情况；5、落实基层党建工作经费和活动阵地建设的情况；

　　6、基层党建工作改革创新的情况；7、基层党建工作的督促检查和考核评价 情况；8、基层党建工作存在的问题和困难以及解决的办法和措施等。

　　（二）廉洁自律情况

　　1、实行民主决策、民主管理的情况，是否有民主集中制执行不利、作风不 实或法制观念淡漠，工作方法简单粗暴等问题；2、个人及家庭重大事项办理 的情况，是否有以权谋私、为个人或亲属谋取不正当利益的问题；

　　3、有无 收受礼品礼金情况；4、有无参加赌博情况；5、其他廉洁自律方面的情况。

　　五、工作安排（1 月 26 日-1 月 30 日）

　　1.向镇党委述职。述职会议由镇党委组织召开，镇党委委员、驻村干部、 村党支部书记参加会议，同时，邀请部分镇党代表列席。述职后，由镇组织 室牵头，组织与会人员对述职对象分“优秀”、“称职”、“基本称职”和“不称职” 四个等次进行测评。

　　2.向党代表或村民代表述职。安排在向镇党委述职后进行。在本村向党代 表或村民代表作述职。述职后，由驻村干部组织与会人员对述职对象分“优 秀”、“称职”、“基本称职”和“不称职”四个等次进行测评。

　　3.镇党委审核。镇党委通过对两次评议结果进行审核，最终研定评议结 果。一般定为“优秀”、“称职”、“基本称职”和“不称职”四个等次，原则上两次 测评“优秀”票达到 90%以上的，可以定为 “优秀”等次；两次测评“称职”票均 达到 80%以上的，可以定为 “称职”等次；两次测评“基本称职”票数相加后得 票率达到 60%以上的，可定为“基本称职”等次；两次测评“不称职”票数相加 后得票率低于 60%以下的定为 “不称职”等次；

　　4.公开述评结果。镇党委将对村镇述评结果及时进行公布，将评议结果作 为村“两委”班子年终考核的主要内容，并与村干部绩效工资等挂钩，对被评 为“不称职“的村党支部书记进行诫勉谈话，责令限期改正。村“两委”也要及 时在党务、村务公开栏中对评议结果进行公布，接受监督。

　　六、工作要求

　　1.统一思想，提高认识。各村要高度重视，精心组织，认真落实，不断加 大“双述双评”活动的宣传力度，切实提高群众的知晓率。

　　2.集思广益，扩大民主。各村要广泛开展征求意见活动，充分听取党员、 群众的意见和建议，尽可能让更多的群众参与到此次活动中来。

　　3.认真对待，客观评析。各村党支部书记要严格按照“双述双评”的内容，

　　撰写个人述职述廉报告。报告内容中既要突出工作实绩，又要指出存在问题 和不足。

　　4.规范程序，履行职责。各村要严格按照会议程序组织会议，提高参会 率。参会人员敢讲真话、说实情，做到知无不言，言无不尽。

　　5.注重效果，强化整改。各村要及时梳理汇总评议人员的意见和建议，以 及述职干部的答复和承诺。针对评议人员指出的问题、存在的薄弱环节进行 归纳分析，查找问题的根源，制定切实有效的整改落实措施。

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