2023年借我一生读后感6篇(全文)

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借我一生读后感第1篇前几天读了余秋雨教授的封笔之作《借我一生》这本书。其实一直都很喜欢他的书,从最早轰动文坛的《文化苦旅》,里面有中学学过的《老屋窗口》,以及后来的《霜冷长河》里面的文章我都仔细看过,下面是小编为大家整理的借我一生读后感6篇,供大家参考。

借我一生读后感6篇

借我一生读后感 第1篇

前几天读了余秋雨教授的封笔之作《借我一生》这本书。其实一直都很喜欢他的书,从最早轰动文坛的《文化苦旅》,里面有中学学过的《老屋窗口》,以及后来的《霜冷长河》里面的文章我都仔细看过,感觉不错,但是给我震撼最大还是《借我一生》这本,里面写的是他自己的家庭以及长辈的一些事情。也从他朴实的语言,真挚的感情流露中真正了解了他的家庭,他的父辈以及那个悲苦时代发生的一切悲苦事情。

最尊敬的是他的祖母,那个不知道真实姓名的毛姓妇女。呵呵……这个老太太真不知用什么字眼才能形容的更透彻。她的倔强,好强,骄傲,她……她用她柔弱的肩膀扛起余家的重担,她独自抚养十个孩子的压力,她看着狠命想攥在手心中的十个孩子一个个先她故去的时候,她所承受的那种悲恸。这些,只让我想到一句话:“女人!你的名字不只是弱者!”她,这个半大脚的,无名字的旧式女人,无疑是伟大的,她是真正的强者。最佩服的是他的妈妈,那个从上海大城市下嫁到农村的穿旗袍的有点腼腆的大家小姐。她在小村庄的所做所为;她独自一人在荒野的树林里描绘余家墓碑的孝心;她对余家上下老小的忠心;在那个丈夫长时间关押,没有经济来源独自撑家的境况下、,瘦弱女人身上的压力,分量,不得不让人佩服!最羡慕的是他的童年,那样的有趣,闯坟场,走山林,玩火灯…… 最喜欢的是他出生的那个余姚村的叫高地地的小村庄,那个有着大山岭,里面充满神奇故事,有着古老历史的地方。最敬佩的人是他的小叔叔,里面很多都很有印象……

其实读到他的童年,因为他的祖母没有真实名字,他和他的小弟弟给他祖母捶背猜名字的那段时,我忍不住哈哈大笑,多么调皮的举动。嘿嘿……我于是也突然想起我在小时候也做过类似的事情。不过,他和小弟弟日复一日,年复一年的猜了无数次也没猜着,后来给她戴了个半俗半雅的“素娥”了事。呵呵……好玩。可我就不一样了哦。因为那时候调皮心起,家里大人小孩都有自己的名字,而且我都知道他们叫什么,连爷爷的名字我也在别人叫的时候偷听来记住了。奇怪的是奶奶的名字好像从来没人提起,问身边的人,居然没人知道。后来我干脆自己问她,她在纺线只是笑怎么都不说,只说姓徐。自那以后我每天没事就去缠她,她也总是笑不说,于是没办法我也就学起了余秋雨先生小时候的那套,一个字一个字的猜,看她有何反应,只记得真的是猜了老长时间,嘿嘿……后来居然猜中了,奶奶敲着我的头笑骂我“人小鬼大”。那件事可是我小时候一直引以为豪的事,家里所有人都奇怪我怎么会知道奶奶的名字。嘿嘿……这也难怪嘛!他们都还不知道呢。想想那时还真是顽皮。

这本书真的不错,我喜欢!

借我一生读后感 第2篇

经过一位同事的推介,我在工作之余,认真拜读了余秋雨的自传体散文《借我一生》,深感震撼、深受启迪。这是全家最高精神主宰的真正老家长的一生;是深受迫害却有着强烈责任感的中国男人的一生;是倍受争议却坚守自己的信念并不断追求进步的当代文人的一生。

祖母无名,只知道她姓毛,余家艰难的传代事业,竟然是这位谁也不知其名的老太太完成的。她是全家真正的家长,一个截取她任何一小段历史都能充分诠释英雄主义的女人。她三十几岁就死了男人,独自抚养自己的十个子女,然而这没有把她压垮;因为疾病,因为革命,因为自杀,老人陆陆续续地失去了九个孩子,她伤心至极,但是活着的人总要承担一切,她深知她不能垮,这个大家庭还需要她来支撑,是信念,是骨子里的一种硬气,她没有垮掉;唯一的儿子不停地遭受迫害,全家的生计都要靠两个女人来维持,而一个就是七十六岁高龄的祖母,她依然没有向困难低头。她做出了一个重大决定,独自一个人回到乡下。祖母休整好房子,让它可以容得下一个大家庭居住,她相信,只需经几年努力,每个孩子都有可能七拐八弯地调回老家,重组一个“日出而作,日落而息”的农民家庭。这是何等的气魄,何等的雄才大略,祖母要在半个多世纪前自己初嫁余家的房舍里,调动起她最后一点影响力,为余家寻找一条退路、筑造一个归巢。

父亲余学文,是余家唯一的继承人,在身心极端受到迫害的时候,他几次打消自杀的念头,原因是不能让妈妈失去最后一个孩子,他具有强烈的责任感。父亲得了糖尿病,后来又突然并发急性肝炎。医生说,这两种病正好矛盾,无法治疗。医院下了好几张病危通知,父亲也被移到了太平间隔壁的一间房子里,那里没有医疗设备。后来,父亲奇迹般活过来了,除了一个姓姚的中医的边缘性实验,还有意志的力量,父亲的求生意志主要是放不下家人。

余秋雨,一个颇受争议的学者,一个渴求找到全社会文化精神层面上的真正的“公堂”的作家,一个为了研究中华文化而乐于献身的文人。他的经历坎坷,阅历丰富,读书万卷。

中国的文化源远流长,中国的文化的一切重大话题,都与世界文化有关,而余秋雨对世界文化知之甚少,主要来自书面。为了进一步探究中国文化,他决定进行一次长途旅行,此时,他已实足五十四岁。

每天面临未知的艰辛,仅仅走了埃及、以色列、巴勒斯坦,就历经了沙漠风暴、恐怖主义的极端分子等情况,可以说处处危机四伏。余秋雨每天都要在刚刚能喘一口气的时候就见缝插针,既主持电视节目(香港凤凰卫视),又写“秋雨录”,还要写一篇长长的日记发给世界各地的华文报纸,几乎很少有睡眠的时间。写完的东西完全没有时间看第二遍,更不可能锻字炼句。这是由悬崖边上的文化考察带出来的悬崖边上的写作状态。使命、知识、学问,连同文笔、修辞、节奏,全都逼迫成一种即时迸发。

就这样,余秋雨在万里历险间获得了有关中华文明的一系列感受。中华文明具有其他古老文明所不具备的一些综合性生命力,主要表现为——在传导技术上建立了一个既统一又普及的文字系统;在传导状态上建立了一个对社会、对历史的开放式对话系统;在生息空间上没有失去过一个辽阔而稳固的承载地域;在精神空间上以中庸之道避免了宗教极端主义的严重灼伤;在外部关系上因农耕生态而没有过度热衷于军事远征;在内部关系上没有让社会长期陷于整体性无序状态;在固守精神主轴方面借助于科举制度使儒家文化成了一种广泛的生命化遗传;在汲取外部资源方面采取了一种粗糙而又松软的弹性态势使各种文明成分大致相安无事。

后来,余秋雨又进行了一次深入考察,此次考察的欧洲城市共有九十六座,路过的不计在内。走得那么全,在欧洲旅行家中也寥寥无几。

这本书对我的触动很深,影响深远,我觉得我们每个人也都应该像书中的主人公一样有强烈的责任感和坚定的信念,并继续走下去,信步天涯。

借我一生读后感 第3篇

对于历史我们是选择遗忘,还是选择正视?对于历史所带给我们的深度思考都在“余秋雨”老师的《借我一生》里。历史再痛苦我们也要回顾,回顾不是要感叹,也不是要唏嘘,而是要寻找失去的东西,要弥补时代变化带给我们的所有遗憾!一个民族没有被战争击垮,没有被苦难打倒,却因为文化的断裂而倒退。

《借我一生》是怎样的一本写实文学,历史的厚重,苦难中的坚强,在文笔中似有幽默,却于生命中默默接纳。“余秋雨”是怎样的一位学者,对民族爱之深切,对民族文化断裂的痛心,用自己的经历来探索这民族的苦难的来源。对于《借我一生》做任何的评论都是苍白的,唯从中体会、寻求,感悟,失去的民族文化的脉络根基。也许苦难注定是人类进步的阶梯!

《借我一生》!这是一本多么有重量的书,每一个字都敲打着你的灵魂,给你沉重的情感,给你宽厚的包容。《文化苦旅》就是在这样的历史背景下完成的。这是一个真正的学者,他不甘心一个民族如此底蕴厚阔的文化被遗忘,被抛弃!他用自己的心血在拯救,用自己的文字在呐喊,文明的厚重,历史的渊长,文学的深刻,生命的短暂。《文化苦旅》的“苦”,苦于知识的尘封,苦于文化的断裂,苦于民族的沉默,苦于自己思考时的纰漏,苦于自己文字表达的缺憾。

三天来,除了下楼在小区里面活动活动筋骨,就是在家里读“余秋雨”的《借我一生》,眼睛也花了,颈椎也在痛,然而,心中似有一种情怀,荡气回肠。

借我一生读后感 第4篇

《借我一生》可以看作是余秋雨的自传吧,记述了他父母结婚到他的降生再到写这本书的这个时期之间的人生历程。一开始读就已经注定放不下了。在三天内就把它“解决了”。读完后还会沉浸其中。此书的吸引力是我原来没有经历过的。

余秋雨生于书香之家,自小有良好的教育。这一点我是太羡慕了!因为家庭的熏陶(最重要的是来自母亲的),余秋雨在学校的成绩自始至终都是很优秀的,包括在他转到上海的学校里以后。在余秋雨的笔下,母亲绝对是决定他一生走向的人。书里,余秋雨用较多的笔墨描述了她的母亲,写的异常生动,就如在读者的眼前。那是一个令人钦佩的母亲!在她得知秋雨小时候所读的书院有可能会将他塑造成一个“书呆子”的时候,就毅然决然的让余秋雨回家,在家里围乡亲们读信写信,算工分。在余秋雨记忆中的另一个重要的女性是他的奶奶,是奶奶得坚强独立撑起了他的父辈们的天空,虽然奶奶是旧社会的女性,但是她的见解作为却是一般的男子所没有的。外公是和奶奶不同的一类人,虽然两位长辈互相不怎么来往,甚至相互之间还有些芥蒂,但是这并不防碍大家之间那善良的存在!

转眼就到文革了,我想余秋雨应该是不太愿意回忆那段往事的,那绝对不是一个人或是一个家庭的灾难。虽然在读到这部分的时候我还是问了爸妈,文革期间到底发生了什么,可到现在为止,说实话,我对文革还不是很了解,但读余秋雨的遭遇,却还是怅然!那时余秋雨在上海戏剧学院学习,到后来下放劳动整个时期,他都是在挣扎,本打算自杀,听说一向疼爱秋雨的叔叔已自杀身亡了,于是放弃了自杀的念头。外公打成了“破产地主”,两个弟弟都还小,而余秋雨自己在下乡劳动中填湖造田。一个家庭变得是如此的凄惶!

好在余秋雨回到了上海戏剧学院任教师,凭着深厚的阅读知识基础及其在学术界的地位加上超旺的人气,他被众人推荐做了上海戏剧学院的院长。那时的院长是一个行政级别不低的职位,所以在任期间,余秋雨看到的都是尊重和恭维!然而这些都不能对一个大师产生诱惑,他的路注定在远方。于是他选择了出走,同时也就选择了被围攻的危险。几乎是在他卸任的同时,对他的指责就如影随形,至今都没有停过。然而一路走来,他却获得了新生,相比于指责者,他获得了更为广大的人的关心喜爱!对中华文明及其他文明的考察反思,震撼了一批又一批的人。我愿意把他称为大师!

《借我一生》,把它看成是一部自传,那是一位大师的成长史;
把它看成是散文,优美处处;
把它看成是小说,精彩可读;
把它当作一部传奇,不乏其味!

借我一生读后感 第5篇

《借我一生》是余秋雨对中国文化界的“告别之作”,被余秋雨自定义为“记忆文学”。

本书所写的就是他一生的经历,人生的波折、中国社会从民国发展到今天的历史变迁。他自己解释说这既不是长篇小说,不是回忆录,也不是自传,而是用了更接近小说的文笔,叙说自己记忆中的事情。全书以前辈的生态群像为背景,主要着墨于一个当代文化学者的成长史,其中包括余秋雨对自己人生经历的一系列描绘与思考。

余秋雨先生说:“我历来不赞成处于创造过程中的艺术家太激动,但写《借我一生》这本书,常常泪流不止”。这可能是他坎坷的一生不堪回首,是一种情不自禁的泪。《借我一生》是秋雨先生的生命之旅, 是他蔑视灾难、不断突破的精神历程,是以散文笔调贯通成的一部家族史诗。他独创的文体交糅了体验与论述、激情与冷静、宏观与细节等诸多对立性因素,呈现全方位的表现力度。他是以他的经历为题材编成的一个故事。

《借我一生》中,余秋雨不自觉地低了头。以前这个傲慢的近乎绝世的男人,眼光看的都是国家天下,对古来今往的政治人生做探讨。他似乎可以地回避杂事,可以回避烦琐,文字里面全是大道理,多一个字来写其他的都好象犯罪了似的。这是他的傲气,是成就他的基石,也是限制他的绊脚石。

余秋雨的逻辑话语与众不同。很多明明好象看见的伤痛,经他的文字艺术的处理过,感情马上进入两难境地!如果请一位资深的语文教师来分析,他一定会告诉你,由于用了排比的手法,它有了一咏三叹;
由于用了顶针的辞格,它有回环连绵的余音绕梁;
由于用了齐整的修饰,它还给你审美的愉悦。任你如何咬,怎样嚼,最终的结论,它是一枚别有殊味的逻辑橄榄。

《借我一生》从余秋雨的父亲去世写起,牵涉到他的祖母、祖父、叔叔、姑妈,又牵涉到母亲、外公、外婆、姨妈,只要是亲人似乎都有足够的理由去爱他们。任何时候都可以为他们的不周到开脱;
任何时候都能给予他们充分的理解;
任何时候都可以为他们舍弃。但是对那些批评或围攻他的人的反击就没什么好脾气了。一个人开始怀念,这说明不了什么每个人每时每刻可能都在怀念。可是一个人怀念的时候带了悲伤的情绪,这说明他开始老了。他对自己的人生重新做出思考的`时候,他突然想到,哦,我还有这个,我还有那个,我还有这么多在乎的东西。作为余秋雨这样傲气的人,以前是不屑于说这些儿女情长的。

生命中曾有多少人陪我们默默成长,生命里曾有多少人叫我们如此放不下? 余秋雨在书中总结:人生一世免不了向外界借取,包括向自己不喜欢的群落。

借我一生读后感 第6篇

《借我一生》可以看作是余秋雨的"自传吧,记述了他父母结婚到他的降生再到写这本书的这个时期之间的人生历程。一开始读就已经注定放不下了。在三天内就把它“解决了”。读完后还会沉浸其中。此书的吸引力是我原来没有经历过的。

余秋雨生于书香之家,自小有良好的教育。这一点我是太羡慕了!因为家庭的熏陶(最重要的是来自母亲的),余秋雨在学校的成绩自始至终都是很优秀的,包括在他转到上海的学校里以后。在余秋雨的笔下,母亲绝对是决定他一生走向的人。书里,余秋雨用较多的笔墨描述了她的母亲,写的异常生动,就如在读者的眼前。那是一个令人钦佩的母亲!在她得知秋雨小时候所读的书院有可能会将他塑造成一个“书呆子”的时候,就毅然决然的让余秋雨回家,在家里围乡亲们读信写信,算工分。在余秋雨记忆中的另一个重要的女性是他的奶奶,是奶奶得坚强独立撑起了他的父辈们的天空,虽然奶奶是旧社会的女性,但是她的见解作为却是一般的男子所没有的。外公是和奶奶不同的一类人,虽然两位长辈互相不怎么来往,甚至相互之间还有些芥蒂,但是这并不防碍大家之间那善良的存在!

转眼就到文革了,我想余秋雨应该是不太愿意回忆那段往事的,那绝对不是一个人或是一个家庭的灾难。虽然在读到这部分的时候我还是问了爸妈,文革期间到底发生了什么,可到现在为止,说实话,我对文革还不是很了解,但读余秋雨的遭遇,却还是怅然!那时余秋雨在上海戏剧学院学习,到后来下放劳动整个时期,他都是在挣扎,爸爸被批评,本打算自杀,听说一向疼爱秋雨的叔叔已自杀身亡了,于是放弃了自杀的念头。外公打成了“破产地主”,两个弟弟都还小,而余秋雨自己在下乡劳动中填湖造田。一个家庭变得是如此的凄惶!

好在文革终于要结束的。余秋雨回到了上海戏剧学院任教师,凭着深厚的阅读知识基础及其在学术界的地位加上超旺的人气,他被众人推荐做了上海戏剧学院的院长。那时的院长是一个行政级别不低的职位,所以在任期间,余秋雨看到的都是尊重和恭维!然而这些都不能对一个大师产生诱惑,他的路注定在远方。于是他选择了出走,同时也就选择了被围攻的危险。几乎是在他卸任的同时,对他的指责就如影随形,至今都没有停过。然而一路走来,他却获得了新生,相比于指责者,他获得了更为广大的人的关心喜爱!对中华文明及其他文明的考察反思,震撼了一批又一批的人。我愿意把他称为大师!

《借我一生》,把它看成是一部自传,那是一位大师的成长史;
把它看成是散文,优美处处;
把它看成是小说,精彩可读;
把它当作一部传奇,不乏其味!

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