中学实验分校2023—2024学年度第二学期教学工作计划

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中学实验分校2023—2024学年度第二学期教学工作计划

XXXX 中学实验分校 2023—2024 学年度第二学期教学工作计划 一、指导思想:

  以为指导,全面贯彻党的教育方针,落实“立德树人”根本任务;以总校教学工作计划为依据,紧紧围绕“突出重点,创新思路,狠抓落实,提质促优”基本工作思路,进一步创新工作思路、加强过程管理、落实教学常规、推进教学改革、完善考核制度、规范教学行为、优化工作作风,不断增强教育教学的针对性和管理的实效性,努力提升教育教学质量全面,争取实现名牌大学和 985、211 升学人数的新突破。

  二、重点工作:

  在总结上学期工作的基础上,找准教育教学工作的薄弱环节,进一步细化措施,狠抓落实,重点做好以下工作:

  1 1 、加强教学常规落实。

   (1)制定合理的工作计划。本学期高三不足 17 周,高一高二不足 21 周,节假日和各类考试比较多,对教学冲击比较大,可以说时间紧任务重,各级部、各备课组要在充分调研的基础上,制定合理的教学工作计划,增强工作的计划性,计划要符合自身实际,具有可操作性,确保本学期教学 工作有序开展。年级教学计划和大事安排表 2 月 25 日前交分校。

  (2)严肃日常工作纪律。全体教师要严格遵守学校工作纪律,按时签到签退,不迟到、不早退、有事请假;做到认真备课、按时上课、耐心辅导、精心布置作业;分校、级部要进一步强化工作纪律检查,做好检查记录,充分利用考核办提供的考核数据和分校级部的检查记录,加强考核督促。

  (3)加大常规落实检查力度。分校级部要坚定不移抓好教学常规落实,分校值班人员要坚持转班巡课,了解学生学习情况和教师上课情况,每天至少做到巡查一次,并做好记录,及时反馈给级部;级部要经常性高频率巡课,做到早、中、晚必到,充分了解级部教学常态和学生学习状态,发现问题及时解决。

  2 2 、加强集体备课。本学期各年级、各备课组要在上学期集体备课的基础上,进一步加强集体备课,做到计划再周密、措施再细化、标准再提高、内容再详实、过程再规范,力求实效,不走过场,不流形式。各备课组长是本备课组集体备课第一责任人,负责制定学期集体备课计划,明确备课组集体备课形式要求和每一课时主备人,做好具体分工安排,集体备课计划交级部备案;每位教师根据备课组集体备课分工提前做好准备;级部主任是本级部集体备课第一责任人,负责制定本级部集体备课具体要求、计划和时间、地点协调, 并做好跟踪服务和集体备课统计表的收发、存档。分校实行分工承包制,副校长石玉海负责高三、副校长张文海负责高二、副校长牟宗阔负责高一,李贯恩校长负责总协调,分校成员对所承包年级的集体备课工作负责,做好服务、协调,每周向分校做一次备课情况汇报,及时总结经验加强交流,力争在相互借鉴中促进整体提升。

  3 3 、加强教学教研。教学教研是提升教育教学质量和教学水平,增强教学针对性和时效性的基础性工作,关乎教师专业成长和学校发展,本学期分校将努力做到:

  (1)争取外出学习的机会,使老师们能学习借鉴外校先进教学经验和办学理念;同时邀请校外专家前来培训,帮助我们学习一些前沿的教育思想理念,进一步开阔视野,提高课堂教学效益。

  (2)举办示范课活动。为充分发挥备课组长老师的专业引领和传帮带的作用,高一、高二年于第四周开展备课组长示范课活动,高三于第五周开展二轮复习示范课活动。

  (3)加强新高考和新教材研究。本学期,高三备课组全体老师开展(自 2 月 25 日——3 月 25 日)为期一个月的高考研究,研究内容以《高考评价体系》、《考试说明》、近五年考试真题、高考政策为主要内容,以高考真题和政策变化为重点,明确变化、发现规律、抓住特点、强力备考,每位教师形成文字材料并在交流会上发言,高考研究交流会 计划于第七周进行。高二教师高考研究计划于六月份进行(根据教学进度调整)。高一年级继续开展新教材研究。

  (4)开展教学工作经验交流会。期中考试后,开展高一高二备课组经验交流会,加强交流沟通,相互借鉴,共促发展。

  4 4 、加强日常作业监管。本学期,分校继续推行三清作业模式,力求实现“平时作业考试化、周末训练定时化、阶段考试平时化”,加强对日常作业监管。各备课组要严格按照“试题精选、控量提质、严格限时、及时反馈、注重变式、强化规范”的基本要求,认真命制、批改每一次作业,不断强化答题的规范性,真正做到提质减量,各班开辟优质作业展示栏,定期展示优质作业,发挥示范作用。分校级部要加强作业质量的检查,本学期分校级部通过学生座谈、调查问卷的方式,在期中、期末前后分两次对作业情况进行督导检查,调查数据纳入考核。

  5 5 、加强听课制度落实。分校、级部和全体教师要继续坚持听课,分校成员每周听课不少于 3 节,级部每周听课不少于 2 节,任课教师每周听课不少于 1 节。分校、级部将对听课情况开展不定期抽查,抽查数据纳入级部考核。开展教学开放周活动,第八周为教学开放周,分校、级部带领全体教师及家长(疫情允许)积极听课。

  6 6 、加强激情朗读。各年级要坚持抓好早读、午读的激 情朗读,相关任课教师要根据级部安排做好任务布置和检查,班主任老师做好学生的引导教育,各级部要做好过程管理和督促,确保任务明确、管理有力、取得实效。

  7 7 、加强音体美信教学管理。进一步加强音体美信学科课堂教学的管理和教学案的检查,完善音体美信教师考核方案,规范音体美信教师考核数据在评优评模中的使用。

  8 8 、加强阅读教学。高一、高二年级进一步完善班级图书角,级部结合学校阅览室借阅或订购部分高质量阅读材料充实图书角,语文、英语备课组进一步完善阅读教学计划,整理阅读教学材料,形成体系,逐级完善。

  9 9 、加强实验教学。各年级理化生老师详细规划本学期实验教学,列出实验教学计划报分校,分校结合教务处购置相关用品,安排相关场所和人员,确保各科实验教学正常开展;相关学科老师从思想上一定重视实验教学,只要条件具备的实验要做到应开尽开,级部做好统计协调和督导工作。

  10 、加强临界生管理。要实现名牌突破和 985、211 重点本科录取人数增加,就要加强三类临界生的管理。一是完善临界生跟踪档案。各年级根据期末考试成绩,列出各类临界生名单,建立包括学业成绩、个性特点、心理特点等内容的跟踪档案,一人一档,每次大考及时更新。二是继续推行承包制。根据学生学科成绩分别由成绩偏弱学科或学生意向学科教师承包管理,承包教师要对学生课堂学习、心理调适、 作业规范、学习方法等方面加强管理指导。3、定期研判指导。期中、期末考试后,各级部要对三类学生的学情进行综合研判,召开师生座谈会,加强学法指导。

  11 、加强高三备考工作。(1)合理规划二轮、三轮,增强后期备考工作的计划性。高三全体教师要对一轮复习深入总结,找准学生的盲点、堵点、漏点,抓住一轮复习的薄弱环节,制定有针对性的二轮备考计划,做到专题划分合理、时间安排得当、重点内容突出、训练试题新颖、学生学习高效,增强二轮复习的针对性,坚决避免重点不突出、整合不到位,内容重复、时间浪费现象发生;二轮复习结束前级部提前安排三轮复习工作,制定三轮复习计划,具体到每一天、每一节课、每一个人,加强三轮复习期间学生学法指导,每一轮模拟考试结束后,全体教师分学科集中给学生进行知识、规范、技巧、心理等各方面的交流指导。(2)加强高三教学过程管理。分校级部要向高三靠拢,做到关注高三、支持高三、一切为高三工作让路。分校、级部要主动参与高三各学科集体备课,加大高三年级教学常规和办公纪律的检查力度,加强对高三训练试题质量的监管。(3)关注高三学生心理调节,积极与人生规划办公室结合,本学期计划在一轮联考结束后,开展一次心理辅导报告,适当开展趣味体育运动会或拉练活动。

  新学期,新开端;新机遇、新成就。相信在总校的正确 领导下,我们实验分校全体教师团结一致、担当作为,开拓创新、爱岗敬业,无私奉献、狠抓落实,我们一定能创造新的辉煌! 附:

  2023—2024 学年度第二学期教学工作安排 周次 时间 大事安排 单位 第 1 周 02.17—02.20 安排本学期开学事宜:分校、级部、备课组教学工作计划、集体备课计划、高一开学考 第 2 周 02.21—02.27 落实教学工作计划、集体备课计划、高二开学考、 高三高考研究 第 3 周 02.28—03.06 高三高考研究 第 4 周 03.07—03.13 高三高考研究、高一高二备课组长示范课 第 5 周 03.14—03.20 高三高考研究、高三二轮复习示范课 第 6 周 03.21—03.27 高三高考研究、高三高考研究交流会 第 7 周 03.28—04.03 4 月 3—5 日 清明节 第 8 周 04.04—04.10 教学开放周 第 9 周 04.11—04.17 音体美信教师教案检查 第 10 周 04.18—04.24 作业检查评比 第 11 周 04.25—05.01 期中考试,4 月 30—5 月 4 日 劳动节 第 12 周 05.02—05.08 第 13 周 05.09—05.15 高一高二临界生座谈会 第 14 周 05.16—05.22 高三临界生学法指导 第 15 周 05.23—05.29 高三临界生学法指导 第 16 周 05.30—06.05 高二高考研究,6 月 3—5 日 端午节 第 17 周 06.06—06.12 高二高考研究,6 月 7—10 日 高考 第 18 周 06.13—06.19 高二高考研究,6 月 14—16 日 中考 第 19 周 06.20—06.26 高二高考研究 第 20 周 06.27—07.03 高二高考研究经验交流会,作业检查 第 21 周 07.04—07.10 音体美信教师教案检查,期末考试

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